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高考古詩詞鑒賞特色輔導

已有3174人關注 | 課程評分:4.9
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課程介紹 課程大綱 課程評價  
適合學生

    1.讀不懂古詩詞的學生。

    2.古詩詞鑒賞題比較薄弱的學生

    課程目的:

      1.教會學生如何讀懂古詩詞。

      2.讓學生在原來基礎上提高2——3分。

      課程效果:

        1、課程特色:授課老師多年帶高三語文,高考備考經驗豐富,可以對學生進行針對性的輔導。授課老師性格開朗,課堂氣氛幽默和諧。

        2、授課安排:本課程13課時。共分六個大專題,大專題里還有小專題。每次輔導都精心安排相對應的練習,理論與實踐相結合。

        3、學習效果:學習態度好的學生可以在原有基礎上提高2——3分。

        課程摘要

          專題一、古代詩歌分類知識(按內容分)(2課時)。

          專題二、鑒賞詩歌的形象。分三個小專題:鑒賞詩歌的人物形象、鑒賞詩歌的事物形象、鑒賞詩歌的景物形象(3課時)

          專題三、鑒賞詩歌的語言。分兩個小專題:鑒賞詩歌的“煉字”藝術、鑒賞詩歌的語言風格。(2課時)

          專題四、鑒賞詩歌的表達技巧。分四個小專題:修辭手法、表達方式、表現手法、構思立意。(4課時)

          專題五、評價詩歌的思想內容。(1課時)

          專題六、評價作者的觀點態度。(1課時) 記敘文寫得生動形象的要素:肖像描寫、動作描寫、語言描寫、神態描寫以及相應的細節描寫。(2課時)

           [江蘇一對一輔導學生]
          一對一的老師真心不錯。 繼續與老師定課
           [河北一對一輔導學生]
          能遇到張老師,是我們孩子的榮幸。 老師不僅教授知識還給孩子心理輔導。 現在已經要面對四年級了,還需要張老師繼續教下去。
          李偉 [諸暨一對一輔導學生]
          我一直覺得網上的不可信,可我媽媽逼我,沒辦法才上課,上了以后發現比我想的要好,好像不是假的。
          姚瑩 [武漢一對一輔導學生]
          老師上課太有趣了,我竟然沒有睡著,佩服
          王鑫 [南京一對一輔導學生]
          孩子閱讀理解得分比以前多了2、3分,不錯,我會繼續給他報名
          程昱 [黑龍江一對一輔導學生]
          以前孩子在外面補課,離家有點遠,只能送他去,這樣很麻煩。網上教育我很滿意。
          陳杰 [嘉興一對一輔導學生]
          老師講的挺認真、仔細的,孩子特喜歡。
          國成 [杭州一對一輔導學生]
          挺好的,我們需求神馬樣的老師就換什么老師,期間換了幾個老師,目前穩定。
          倫倫 [天津一對一輔導學生]
          挺好的,第一次接觸陽光網,不錯,又買了20節課。
          愛你1999 [徽州一對一輔導學生]
          老師很負責任,孩子不會的地方,老師反復講解,非常耐心,態度和藹,謝謝老師啦!
          共 522 個評論  第一頁 | 下一頁 | [當前頁1/53]
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